Autoeficacia del docente y motivación del alumno : un estudio acerca de sus relaciones e impacto en el rendimiento escolar

Parodi Miño, Alejandra Agostina

dc.creator	Parodi Miño, Alejandra Agostina
dc.date.accessioned	2019-11-07T19:57:16Z
dc.date.available	2019-11-07T19:57:16Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/8386
dc.description.abstract	Esta investigación tuvo como objetivo, analizar las relaciones entre autoeficacia percibida del docente, la motivación del niño en edad escolar y el rendimiento escolar. El estudio incluye una muestra no probabilística conformada por 26 docentes y 246 alumnos de 6to grado de ambos sexos, de escuelas de gestión pública y privado, de zona urbana y rural de la ciudad de Bella Vista, provincia de Corrientes.	es
dc.format.extent	101 p.	es
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Universidad Argentina de la Empresa	es
dc.title	Autoeficacia del docente y motivación del alumno : un estudio acerca de sus relaciones e impacto en el rendimiento escolar	es
dc.type	Thesis	es
uade.facultad	Ciencias Jurídicas y Sociales	es
uade.carrera	Abogacía	es
uade.contributor.tutor	Musso, Mariel Fernanda
uade.subject.descriptor	Psicología	es
uade.subject.descriptor	Rendimiento Escolar	es
uade.subject.descriptor	Alumnos	es
uade.subject.descriptor	Motivación	es
uade.subject.descriptor	Educación	es
uade.subject.descriptor	Enseñanza Media	es
uade.subject.descriptor	Autoeficacia Docente	es
uade.notificaciones	Posee autorizaciones y recomendación	es
uade.autor.legajo	1050679	es