Resumen:
El presente estudio no experimental de tipo correlacional, tiene como fin investigar y describir la relación entre la ansiedad ante los exámenes y las estrategias de afrontamiento en estudiantes universitarios. La población fue conformada por 281 estudiantes, hombres y mujeres, tanto de universidades públicas como privadas, residentes de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y Gran Buenos Aires. Se aplicaron tres instrumentos con el fin de determinar situación socio demográfica, medir ansiedad ante los exámenes y establecer tipos de estrategias de afrontamiento utilizadas