Síndrome del impostor, regulación emocional y apoyo social percibido en adultos de CABA y Provincia de Buenos Aires

Abstract

El Síndrome del Impostor refiere a una experiencia interna caracterizada principalmente por sentimientos de fraude intelectual y profesional, y por atribuir sus logros a factores externos. Dicho fenómeno se estudia debido al impacto que genera en el ámbito laboral y académico de las personas. Este estudio tiene como objetivo describir y analizar las relaciones entre el Síndrome del Impostor, el Apoyo Social Percibido y la Regulación emocional, teniendo en cuenta sus dos subescalas, Reevaluación Cognitiva y Supresión. Para ello se obtuvo una muestra de 579 adultos, entre ellos el 72,2% eran mujeres (n=418) y 27,8% eran hombres (n=161), con un promedio de 26 años de edad. Para evaluar las variables se administró un cuestionario sociodemográfico, la Escala del Fenómeno del Impostor (CIPS) de Clance, la Escala Multidimensional de Apoyo Social (MSPSS) de Zimet, Dahlem, Zimet y Farley y el Cuestionario de Regulación emocional (ERQ) de Gross y John. Los resultados obtenidos indican que en la muestra seleccionada, el Síndrome del Impostor se relaciona negativamente con el Apoyo Social Percibido y la Reevaluación Cognitiva, mientras que con la Supresión mantendría una relación positiva. Estos hallazgos se alinean con la bibliografía previa.