Discapacidad, formación y empleo. Hacia una formación participativa

Shocrón, Marisa Laura

dc.creator	Shocrón, Marisa Laura
dc.date.accessioned	2019-04-25T21:40:44Z
dc.date.available	2019-04-25T21:40:44Z
dc.date.issued	2017-11
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/8225
dc.description.abstract	La Convención de Naciones Unidas para los Derechos de las Personas con Discapacidad, establece que la educación es un derecho adquirido y que ninguna persona puede quedar excluida por motivos de discapacidad en todos los niveles educativos garantizando la posibilidad de interactuar en igualdad de condiciones. En el presente trabajo se presentan propuestas de formación profesional inclusivas. Dados los avances tecnológicos y de la comunicación, se describen recursos alternativos innovadores con el fin que los grupos más vulnerables no sean sujeto de exclusión social.	es
dc.format.extent	10 p.	es
dc.title	Discapacidad, formación y empleo. Hacia una formación participativa	es
uade.subject.descriptor	Personas con Discapacidad	es
uade.subject.descriptor	Inclusión Social	es
uade.subject.descriptor	Educación	es
uade.subject.descriptor	Formación Profesional	es
uade.proyecto.codigo	C17S03	es
uade.proyecto.nombre	La evolución en el empleo de las personas con discapacidad intelectual en empresas ordinarias con el programa “Empleo con Apoyo”, en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires	es
uade.area	Administración y Recursos Humanos	es
uade.proyecto.responsable	Shocrón, Marisa Laura
uade.congreso	II Simposio de Management, 8 Noviembre 2017, Universidad Argentina de la Empresa, Buenos Aires, Argentina.	es
uade.instituto	Instituto de Ciencias Sociales y Disciplinas Proyectuales	es