Modelo de calidad para sitios web infantiles

Abstract

Dada la masividad lograda en los últimos años por la tecnología de la información y en especial por todo lo relacionado con Internet, el impacto de la misma se manifiesta en todas las edades y todos los contextos. El presente trabajo se enfoca específicamente en los sitios que están dedicados a los niños (en el rango de cinco a diez años). Este dominio se encuentra muy poco explotado y, a su vez poco normalizado. Los docentes de escuelas primarias no suelen tener en cuenta estos sitios como una herramienta educativa y, en parte, esto se debe a su falta de contemplación y evaluación en lo que respecta a la calidad y pedagogía. Si bien existen estándares de calidad, los mismos son a nivel general y no definen un modo específico de edición o abarcan desde etapas de diseño desarrollo. Es por esto que se arribó a la conclusión de la necesidad de modelo que contemple la calidad desde la perspectiva técnica o funcional así como la pedagógica y su facilidad de medición externa.