Análisis de ítems de exámenes de ingreso (EDI)

Musso, Mariel

dc.creator	Musso, Mariel
dc.date.accessioned	2016-12-21T15:55:44Z
dc.date.available	2016-12-21T15:55:44Z
dc.date.issued	2014-02
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/4335
dc.description.abstract	El presente trabajo tiene como objetivo continuar con el estudio de los exámenes de ingreso (EDI) a fin de analizar si es un examen que mide lo que pretende medir en el punto de corte requerido para su aprobación (validez y curva de información) y su grado de precisión (confiabilidad).	es
dc.title	Análisis de ítems de exámenes de ingreso (EDI)	es
uade.proyecto.codigo	P14S01	es
uade.proyecto.nombre	Competencias cognitivas: entrenamiento y claves para comprender su impacto sobre el desempeño	es
uade.area	Psicología	es
uade.linea	Psicología Educacional y del Desarrollo	es
uade.proyecto.responsable	Musso, Mariel
uade.instituto	Instituto de Ciencias Sociales y Disciplinas Proyectuales	es