Aguilera, Valentina; Fernández Bernasconi, Ivan; Rodríguez Cancio, Valentin
Resumen:
En los últimos años se ha visto un gran cambio en el entorno laboral marcado por las nuevas tecnologías. Ante esta realidad, la presente investigación tuvo como objetivo principal analizar las competencias cognitivas requeridas para el mercado laboral de la Generación Z a partir de la introducción de la Inteligencia Artificial. La metodología de investigación fue emprendida desde un paradigma mixto que incluye métodos cualitativos y cuantitativos para una comprensión y abordaje en profundidad de la temática. Se llevaron a cabo encuestas dirigidas a empleadores, docentes y estudiantes. A su vez, se realizaron entrevistas a profesionales y expertos en la temática. Los tres instrumentos fueron utilizados para comprender el nuevo contexto laboral desde diferentes perspectivas. Los resultados evidenciaron que, en la actualidad, las habilidades blandas son más valoradas que las habilidades duras, aunque la Generación Z presenta un déficit en las primeras según las encuestas realizadas a docentes y empleadores. Asimismo, de acuerdo con las entrevistas, se identificó una brecha entre lo provisto por la formación académica y lo demandado por el mercado laboral en cuanto al desarrollo de las competencias más solicitadas.
