Análisis de errores en álgebra y geometría analítica: dificultades en la apropiación del concepto de recta y plano

Bravo Barletta, Virginia Laura; Patiño Echeverrí, Juan

dc.creator	Bravo Barletta, Virginia Laura
dc.creator	Patiño Echeverrí, Juan
dc.date.accessioned	2018-08-28T16:20:39Z
dc.date.available	2018-08-28T16:20:39Z
dc.date.issued	2016-08
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/7477
dc.description.abstract	El siguiente trabajo tiene por objetivo detectar y generar una taxonomía de errores frecuentes al abordar el estudio de rectas y planos. Dicha texonomía permitirá la posterior elaboración de una propuesta didáctica que permita la superación de las dificultades encontradas.	es
dc.format.extent	8 p.	es
dc.title	Análisis de errores en álgebra y geometría analítica: dificultades en la apropiación del concepto de recta y plano	es
uade.subject.descriptor	Matemáticas	es
uade.subject.descriptor	Rectas y Planos	es
uade.subject.descriptor	Errores	es
uade.subject.descriptor	Taxonomía	es
uade.proyecto.codigo	A15T04	es
uade.proyecto.nombre	Análisis de errores en Álgebra y Geometría Analítica: Dificultades en la apropiación del concepto de recta y plano	es
uade.area	Modelado y Simulación Computacional (transversal)	es
uade.proyecto.responsable	Bravo Barletta, Virginia
uade.congreso	I Congreso Internacional de Enseñanza de las Ciencias Básicas, Agosto 2016, Concordia, Entre Ríos. Argentina.	es
uade.instituto	Instituto de Tecnología	es