Un método neurocientífico para mejorar el desempeño cognitivo y escolar en los niños

Resett, Santiago

Un método neurocientífico para mejorar el desempeño cognitivo y escolar en los niños, (2017)

Resett, Santiago

Instituto: Instituto de Ciencias Sociales y Disciplinas Proyectuales
Temas: Psicología; Psicología de la Educación; Programa Neuroeducativo HERVAT; Educación; Adolescentes; Niños
Extensión: 2 p.
Area de investigación: Psicología
Línea de investigación: Psicología Educacional y del Desarrollo
Responsable del proyecto: Resett, Santiago
Nombre del proyecto: Aplicación del método HERVAT para fortalecer los procesos neurocognitivos en niños de 4 a 12 años
Código del proyecto: A17S01

Resumen:

Las neurociencias han cobrado una notable importancia, no sólo en el primer mundo, sino también en la Argentina. Pero pesar del gran desarrollo logrado, en nuestro medio, la aplicación de las neurociencias en el campo educativo para mejor el desempeño cognitivo y escolar es prácticamente nulo.

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