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dc.creator | Herbas Torrico, Boris Christian | |
dc.creator | Rocha Gonzales, Erick Ariel | |
dc.date.accessioned | 2024-03-12T15:12:46Z | |
dc.date.available | 2024-03-12T15:12:46Z | |
dc.date.issued | 2018 | |
dc.identifier.isbn | 1994-3733 | es |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/14985 | |
dc.description.abstract | Actualmente, en Bolivia, muchos estudiantes de pre y posgrado experimentan limitaciones teóricas y/o metodológicas para realizar investigaciones científicas de calidad. En ese sentido, los estudiantes recurren a libros metodológicos o artículos publicados en revistas nacionales que se caracterizan por la ausencia de aspectos prácticos o una visión científica internacional. Por tanto, diferentes investigaciones realizadas en Bolivia no se publican internacionalmente porque los documentos no cumplen criterios teóricos y/o metodológicos exigidos por las revistas científicas internacionales. Nuestro artículo presenta una recolección de experiencias sobre aspectos teóricos y metodológicos para la realización de investigaciones de mercado e investigaciones del área social. De ninguna manera el artículo se atribuye cubrir todos los aspectos teóricos y prácticos para realizar investigaciones de mercado o de las ciencias sociales. Sin embargo, a pesar de sus limitaciones, el artículo busca contribuir a los vacíos teóricos y metodológicos existentes en diferentes investigaciones bolivianas. | es |
dc.format.extent | 38 p. | es |
dc.relation.ispartof | Revista Perspectivas | es |
dc.rights | Acceso Abierto | es |
dc.title | Metodología cientifica para la realización de investigaciones de mercado e investigaciones sociales cuantitativas | es |
dc.type | ArtRev | es |
uade.subject.descriptor | Investigación de mercados | es |
uade.subject.descriptor | Investigación social | es |
uade.subject.descriptor | Marketing | es |
academic.materia.codigo | 1.2.081 | es |
academic.materia.nombre | Investigación de mercados II | es |
dc.rights.license | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/deed.es | es |