Taking colleges online : how smart institutions and their leaders can approach online education now and in a postcoronavirus world

McKenzie, Lindsay; Lederman, Doug

dc.creator	McKenzie, Lindsay
dc.creator	Lederman, Doug
dc.date.accessioned	2020-09-09T16:48:09Z
dc.date.available	2020-09-09T16:48:09Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/11633
dc.description.abstract	En el presente documento se analiza el estado actual de la educación virtual o remota y el impacto de la Pandemia de Coronavirus (COVID-19) en esta modalidad educativa, así como la adaptación y adecuación que tuvieron, y deberán tener, las instituciones educativas para mantener la calidad de la educación en forma virtual o remota. Se analizan varios casos particulares de Universidades Norteamericanas.	es
dc.language.iso	en	es
dc.publisher	Wiley ; Inside Higher Ed.	es
dc.title	Taking colleges online : how smart institutions and their leaders can approach online education now and in a postcoronavirus world	es
uade.subject.descriptor	Educación	es
uade.subject.descriptor	Enseñanza Superior	es
uade.subject.descriptor	Universidades	es
uade.subject.descriptor	Internet	es
uade.subject.descriptor	Educación Virtual	es
uade.subject.descriptor	Pandemia de COVID-19	es
uade.subject.descriptor	Estudios de Casos	es