Estudio pre-post en asignaturas optativas obligatorias de arte

Frega, Ana Lucía; Limongi, Ramiro; Murata, Cecilia; Castro, Dionisio; Garcia, Silvia

dc.creator	Frega, Ana Lucía
dc.creator	Limongi, Ramiro
dc.creator	Murata, Cecilia
dc.creator	Castro, Dionisio
dc.creator	Garcia, Silvia
dc.date.accessioned	2020-06-10T17:22:19Z
dc.date.available	2020-06-10T17:22:19Z
dc.date.issued	2018-08
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/10363
dc.description.abstract	En el contexto del desarrollo del proyecto “Experiencia estética correlacionada con focos de atención medidos por el CRDI” (P17S02) se realizó un estudio pre-post con estudiantes cursantes en asignaturas optativas obligatorias de arte. El objetivo fue comparar la experiencia estética medida por el CRDI al inicio y al final de la cursada de las asignaturas optativas obligatorias en arte. Los resultados permitirán analizar el impacto de dichas asignaturas en la experiencia estética medida por el CRDI (Continuous Response Digital Interface – Interfaz de Respuesta Digital Continua).	es
dc.format.extent	18 p.	es
dc.title	Estudio pre-post en asignaturas optativas obligatorias de arte	es
uade.subject.descriptor	Arte	es
uade.subject.descriptor	Procesos Atencionales	es
uade.subject.descriptor	Interfaz Digital de Respuesta Continua	es
uade.proyecto.codigo	P17S02	es
uade.proyecto.nombre	Experiencia estética correlacionada con focos de atención medidos por el CRDI	es
uade.area	Líneas transversales	es
uade.linea	Educación	es
uade.proyecto.responsable	Frega, Ana Lucía
uade.instituto	Instituto de Ciencias Sociales y Disciplinas Proyectuales	es